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这个春天,深圳疫情形势严峻,低年级的孩子们第一次体会到了线上学习的感觉。居家防疫总比不上自由自在,为了弥补孩子们无法“忙趁东风放纸鸢”的遗憾,福港艺林学校语文组的老师们认真备课、组织教研,为同学们呈现多姿多彩的“网络学习室”。这种“沉浸式体验”让孩子们在课本中,在阅读中,在歌声中,在绘画中亲近大自然,寻找春天,感受微风拂面,感受好春光与艳阳天。

通过老师带领同学们阅读绘本《共享地球不要病毒》,认识病毒,了解疫情的现状,如何保护自己,同时请孩子们画下自己想象中新冠病毒。意外的是他们都画下了打败新冠,战役必胜的心愿。

无法亲自踏春感受大自然的美好固然遗憾,但是二年级的孩子们也通过其他方式感知春天、寻找春天。

在《找春天》的系列主题课堂活动中,孩子们通过绘画、朗诵、与植树节主题学习,感受到了盎然春意,同时植树节的主题活动也给孩子们多植树造林,美化环境的启示。

春天,也是一个充满希望的季节,老师通过主题阅读活动“雷锋的故事”,讲述雷锋的一生,“学雷锋、做好事”的种子已经在孩子们的心中悄然发芽。

时至惊蛰,春雷乍动,沉睡了一冬的小动物们、小昆虫们都应声而起,让我们来看看三年级的同学们是如何饶有兴致地探究自然的吧!

结合IB阅读主题“我们的地球”,三年级的同学们不仅对自然界充满好奇,还对探索宇宙产生了浓厚的兴趣。

在语文学习室里,孩子们跟着老师的节奏,从不同方面体会了叶圣陶笔下荷花的美丽,它淡淡的清香引人入胜,它婀娜的姿势令人难忘,它形态各异,它动静适宜,同学们不禁感叹,等待疫情散去,我们相约去莲花湖看荷花……课后同学们一起学习了《荷花池塘》这首歌,把对荷花的满满期待用歌声表达了出来……

 

春暖花开读书日,以艺抗疫进行时。我们的语文学习不会被困难所阻挡,更不会因时空的限制而停滞不前,高年级同学们也在用自己的方式勾勒着自己心中的春天。

没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会到来,我们与孩子们一起坚守与努力,期待早日再聚美丽温暖的校园!

春暖花开读书日,点滴成长在艺林